Kürzlich kamen die Mitarbeitenden der Standorte Homburg und Neunkirchen des Bildungszentrums der CJD Homburg/Saar gGmbH zu einem gemeinsamen Klausurtag zusammen. Die Veranstaltung fand am Standort Homburg statt.
Unter der Leitung und Moderation von Sarah Weis sowie mit Berivan Kaya als Protokollführerin stand der Tag ganz im Zeichen des Kennenlernens, der Vernetzung und der inhaltlichen Weiterentwicklung beider Standorte. Ziel der Sitzung war es, die Mitarbeitenden beider Teams miteinander vertraut zu machen und die unterschiedlichen Maßnahmen der jeweiligen Bereiche transparenter zu gestalten.
Einblicke in die vielfältigen Angebote und Schwerpunkte
Nach der offiziellen Begrüßung durch Sarah Weis und Berivan Kaya startete der Klausurtag mit einem interaktiven Speed-Dating-Format. In kurzen Gesprächsrunden erhielten alle Teilnehmenden die Möglichkeit, sich persönlich vorzustellen und erste Kontakte zu knüpfen. Im Anschluss präsentierten die verantwortlichen Mitarbeitenden in Kleinteams ihre jeweiligen Maßnahmen und Arbeitsbereiche. Dadurch konnten Einblicke in die vielfältigen Angebote und Schwerpunkte der Standorte Homburg und Neunkirchen gewonnen werden.
Stärkung von Teamgeist, Kommunikation und Zusammenarbeit
Ein Turm- und Kooperationsspiel sorgte nicht nur für eine aufgelockerte Atmosphäre, sondern stärkte zugleich Teamgeist, Kommunikation und Zusammenarbeit. Kreativität und gemeinsames Handeln standen dabei im Vordergrund.
Grundlage für die weitere gemeinsame Entwicklung der beiden Standorte.
Im weiteren Verlauf des Tages erarbeiteten die Teilnehmenden ein gemeinsames Thema mit dem Fokus auf standortübergreifendes Wachstum und zukünftige Zusammenarbeit. In einem offenen Austausch wurden Ideen und Anregungen gesammelt, diskutiert und anschließend im Plenum präsentiert. Die Ergebnisse bilden eine wertvolle Grundlage für die weitere gemeinsame Entwicklung der beiden Standorte. Ein kurzes Feedback sowie die Verabschiedung rundeten den erfolgreichen Klausurtag ab. Die positive Resonanz der Mitarbeitenden unterstreicht die Bedeutung solcher Formate für eine starke, vernetzte und zukunftsorientierte Zusammenarbeit innerhalb des Bildungszentrums.
